COMPETENCIA PROFESIONAL: DESARROLLA DOCUMENTOS ELECTRONICOS DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS ESTABLECIODOS (SOFTWARE)
miércoles, 9 de diciembre de 2015
video 3
OBSERVA CON CUIDADO EL VIDEO LIMPIEZA INTERNA DE UNA IMPRESORA QUE
VA A PROYECTAR TU PROFESOR Y POSTERIORMENTE ELABORA UN RESUMEN
Para que la impresora siga funcionando al máximo de sus prestaciones,
debería limpiarla a conciencia varias veces al año según las instrucciones
descritas a continuación.
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Desenchufe
la impresora.
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Quite
todos los papeles del alimentador.
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Utilice
un cepillo suave para limpiar con cuidado todo el polvo y la suciedad del
alimentador de hojas.
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Si la
carcasa exterior o el interior del alimentador de hojas están sucios,
frótelos con un paño suave y limpio humedecido con un detergente neutro.
Mantenga la cubierta de la impresora cerrada para evitar que penetre agua en
el interior.
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Si el
interior de la impresora se mancha accidentalmente con tinta, límpiela con un
paño húmedo.
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Puede
ocurrir que se haya derramado tinta en el interior de la impresora. Si es
así, limpie el interior de la impresora con un paño limpio y suave.
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Advertencia:
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Precaución:
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COMPETENCIA PROFESIONAL: INSTALA Y CONFIGURA HARDWARE SOFTWARE Y
SISTEMAS DE SEGURIDAD INFORMATICA, CONFORME A LOS MANUALES DEL FABRICANTE
REGLAS DE SEGURIDAD E HIGIENE Y POLITICAS DE USO (HARDWARE)
video 2
OBSERVA CON CUIDADO EL VIDEO LIMPIEZA INTERNA QUE VA A
PROYECTAR TU PROFESOR Y POSTERIORMENTE ELABORA UN RESUMEN
mantenimiento preventivo este es para que no se dañe mas adelante y que
si lo limpiamos dure mucho mas tiempo que si no lo ubieramos realizado
herramientas las herramientas que vamos a utilizar son una pulsera
antiestatica limpiador al igual que una granela algodon alcohol pinzas una
secadora una goma y bolsas recipientes pequeños
medidas de seguridad debemos de hacer todo con cuidado y soplar con la
secadora para que se libere todo el polvo que esta guardado al igual que se
manifieste con la goma de borrar en las tarjetas
limpieza interna en la cual se define que tenemos que mostrar un
comportamiento adecuado y con mucha precaucion para que este sea eficaz
COMPETENCIA PROFESIONAL: INSTALA Y CONFIGURA HARDWARE SOFTWARE Y
SISTEMAS DE SEGURIDAD INFORMATICA, CONFORME A LOS MANUALES DEL FABRICANTE
REGLAS DE SEGURIDAD E HIGIENE Y POLITICAS DE USO (HARDWARE)
video 1
OBSERVA CON CUIDADO EL VIDEO MANTENIMIENTO DE DISPOSITIVOS QUE VA
A PROYECTAR TU PROFESOR Y POSTERIORMENTE ELABORA UN RESUMEN
antes de limpiar un teclado es necesario un desarmador de cruz para
posteriormente desarmar el teclado al igual que una brocha alcohol y algodon
para poder extraer lo sucio que pueda haber en esta y con cuidado quitar las teclas
de donde es su lugar y limpiar bien a fondo despues colocar cada cosa en su
lugar
antes de limpiar un raton es necesario que lo desconectemos y que
solo giremos la tapa para desarmarlo al igual que con mucho cuidado sacar todo
lo que tiene adentro y limpiarlo muy bien despues colocar cada cosa en su lugar
de origen
antes de limpiar un monitor es necesario que tengamos una franela y que
con un poco de agua limpiemos lo que es todo alrededor de ella
COMPETENCIA PROFESIONAL: DESARROLLA DOCUMENTOS ELECTRONICOS DE ACUERDO
CON LOS REQUERIMIENTOS ADECUADOS (SOFTWARE)
domingo, 1 de noviembre de 2015
BLOQUE 3
BLOQUE 3
MANTENIMIENTO PREVENTIVO
COMPETENCIAS
PROFESIONALES:
1.-Desarrolla documentos electrónicos, de acuerdo con los requerimientos establecidos (software)
2.- Localiza, obtiene
información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de la comunicación
(software)
3.- Instala y configura hardware, software y sistemas de seguridad informática, conforme a los manuales del fabricante; reglas de seguridad e
higiene y políticas de uso
(hardware)
UNIDAD DE
COMPETENCIA:
* Reconoce
el proceso para el mantenimiento preventivo del hardware y software, utilizando
las normas de seguridad e higiene, y emplea los materiales químicos de
limpieza correspondientes, según las especificaciones del fabricante
ATRIBUTOS A
DESARROLLAR EN EL BLOQUE:
1.- Enfrenta las
dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades
2.- Administra los
recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus
metas
3.- Elige alternativas y cursos de acción
con base en criterios sustentados y en el marca de un proyecto de vida
4.- Aplica distintas estrategias comunicativas
según quienes sean interlocutores, el
contexto en el que se encuentran y los objeticos que persiguen
5.- Maneja las tecnologías de la información
y la comunicación para obtener información y expresar ideas
6.- Sigue
instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos
contribuyen al alcance de un objetivo
7.- Ordenar información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones
8.- Utiliza las tecnologías de la información
y comunicación para procesar e interpretar información
9.- Elige las fuentes de información más
relevante para un propósito específico y discriminar entre ellas de acuerdo a
su relevancia y confiabilidad
10.- Estructura ideas y argumentos de
manera clara, coherente y sintética
11.- Define metas y
da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento
12.- Identifica las actividades que le
resultan de menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus
reacciones frente a retos y obstáculos
13.- Articula saberes de diversos campos y
establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana
14.- Propone maneras de solucionar un
problema o desarrollar un proyecto en equipo,
definiendo un curso de acción con pasos específicos
15.- Aporta puntos de vista con apertura y
considera los de otras personas de manera reflexiva
16.- Asume una
actitud constructiva, congruente
con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos
equipos de trabajo
Diana Jacqueline Hernández González 3-1
PLANTEL 10 COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE QUERETARO
DAVID RODRIGUEZ SUBMODULO 2
miércoles, 14 de octubre de 2015
solicitud de mantenimiento preventivo
solicitud de mantenimiento preventivo
pagina 72
5. solicitud de
mantenimiento preventivo
reporte de mantenimiento preventivo
actividad
1.-
En tu laboratorio de computo,
solicita el manual de mantenimiento preventivo, realiza la solicitud de
mantenimiento para un equipo con la ayuda del siguiente formato
Diana Jacqueline
Hernández González 3-1
PLANTEL 10 COLEGIO
DE BACHILLERES DEL ESTADO
DE QUERETARO
DAVID RODRIGUEZ
SUBMODULO 2
Competencias: define metas y da seguimiento a sus procesos en construcción del
conocimiento
martes, 13 de octubre de 2015
Reporte de pérdida de equipo
Reporte de pérdida de equipo
Página 71
4.2 Reporte de pérdida de equipo
PLANTEL 10 COLEGIO
DE BACHILLERES DEL ESTADO
DE QUERETARO
DAVID RODRIGUEZ
SUBMODULO 2
Competencia: identifica actividades que resalten
de menor a mayor importancia de dificultad, reconociendo y controlando
funciones frente a retos y obstáculos
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